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Ensino

METODOLOGIA

A metodologia educacional tem como proposta primária formar cidadãos e cidadãs que se destaquem no meio social de forma a transformar positivamente o contexto ao qual estejam inseridos. E isso é feito através de um minucioso planejamento metodológico desde as séries iniciais na Educação Infantil e que segue pela fase da adolescência e juventude. Dessa forma, quando concluir o ensino médio, o aluno do CEMA não estará pronto apenas para ingressar nos melhores cursos de nível superior do país e do mundo, mas para ser um verdadeiro formador de opinião.

Consciente da necessidade de responder sempre aos desafios colocados pela sociedade, o CEMA vem apontando novos caminhos para o avanço da educação no município, implementando inovações pedagógicas e tecnológicas e ampliando o seu compromisso educacional.

EDUCAÇÃO INFANTIL

A criança é um sujeito social, interativo e produtor de conhecimentos. Ciente disso, o colégio CEMA promove para todas as faixas etárias da educação infantil um conjunto de práticas cuidadosamente elaboradas: brincadeiras livres, atividades sensório-motoras, linguísticas e artísticas, jogos com regras, rotinas, jogos matemáticos, rodas de conversas e outras atividades. 

Tudo isso e muito mais com o objetivo de favorecer o contato das crianças com os valores, os conhecimentos, os hábitos sociais e assim, permitir a sua integração crítica e efetiva ao meio cultural em que vive.

ENSINO FUNDAMENTAL

As crianças do 2º ano ao 9º ano têm seu cotidiano escolar organizado por meio dos objetivos de aprendizagem planejados para cada série.

As abordagens pedagógicas têm a intenção de promover aprendizagens significativas, por meio de sensibilização, da interpretação e da análise crítica, proporcionando a transposição dos conteúdos apreendidos, ao cotidiano e, consequentemente, gerando transformações.

O Desenvolvimento Acadêmico Pessoal e Social é foco no processo educativo e se configura em componente curricular, permitindo que o Professor Titular acompanhe o desempenho dos estudantes, mediando suas relações e aprendizagens.

O sistema de avaliação observa o aluno integralmente e de forma processual, percebendo suas dificuldades e sinalizando caminhos para superá-las. Nesta perspectiva, o aluno passa a ser protagonista do desenvolvimento de suas competências e habilidades, bem como corresponsável pela sua aprendizagem.

ENSINO MÉDIO

Além da carga horária determinada pelo MEC, os alunos do último ano do Ensino Médio participam de aulas extra-classe direcionadas ao conteúdo específico do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e dos principais vestibulares do país.

A última etapa da Educação Básica vem corroborar uma proposta pedagógica consistente e coesa. Permanecem os princípios ligados a formação pessoal, social e à autonomia, imprescindíveis para a formação integral do ser. Para o jovem do Ensino Médio, contudo, busca-se oferecer uma variedade de recursos que sejam capazes de fazê-lo atingir patamares cada vez mais elevados de competências e habilidades. É o momento de aprofundar conhecimentos, dialogar com os diversos saberes já construídos, interligar disciplinas, propor soluções para situações complexas e exercitar a autonomia no ato de aprender.

Educação Infantil e que segue pela fase da adolescência e juventude. Dessa forma, quando concluir o ensino médio, o aluno do CEMA não estará pronto apenas para ingressar nos melhores cursos de nível superior do país e do mundo, mas para ser um verdadeiro formador de opinião.

Consciente da necessidade de responder sempre aos desafios colocados pela sociedade, o CEMA vem apontando novos caminhos para o avanço da educação no município, implementando inovações pedagógicas e tecnológicas e ampliando o seu compromisso educacional.

Nosso colégio é uma instituição de ensino comprometida em oferecer uma educação de qualidade e formar cidadãos críticos e conscientes. Oferecemos desde a educação infantil até o ensino médio, com uma proposta pedagógica inovadora, baseada na formação integral do indivíduo, respeitando suas diferenças e valorizando o seu potencial.

Redes Sociais

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